Guião da Aula

Regras de intervenção

Recordo três regras importantes para intervenção nas aulas:

• Em caso de dúvida colocar a mão no ar e aguardar em silêncio (enquanto o professor não esclarece a dúvida deve tentar esclarecê-la por si próprio consultando a documentação fornecida, inclusive este guião),
• Em caso de problema grave no computador que impeça a continuação do trabalho o aluno deverá colocar as duas mãos no ar,
• No caso de o aluno precisar de falar (algo relacionado com o seu trabalho) deverá fazê-lo sempre em tom muito baixo de modo a não perturbar a concentração das outras pessoas que se encontram na sala.

Durante esta aula alguns alunos irão realizar uma actividade de pesquisa no Centro de Recuroso (por indicação do professor) enquanto os restantes realizam as suas actividades na sala de infomática (LabTIC).

Na sala de aula

Manter os seguintes documentos abertos em permanência:

• Página da turma no Moodle (começar por ver sumário)[no caso de não funcionar ir ao portefólio digital da turma]
  
• Documento "como construir um relatório científico" (para consulta quando necessário),
• Processador de texto com modelo/documento em que está a trabalhar aberto.

Abrir outros documentos sempre que necessário.

1. Abrir o modelo criado na aula anterior, (com duplo clic no modelo abre um documento formatado a partir desse modelo, cujo nome deverá ser algo como "sem nome 1"),
   
2. Guardar o documento aberto como modelo (nova versão) para continuar a construção do modelo (algo como relatorio_cientifico_00_v-0.3; substituir 00 pelo nº do aluno e 0.3 pela versão respectiva),
3. Verificar se já criou todos os estilos de página necessários, caso não o tenha feito, criar os estilos de página que faltam,
4. Verificar se já criou todos os estilos de parágrafo necessários, caso não o tenha feito, criar os estilos de página que faltam; é da responsabilidade de cada aluno a criação dos estilos de parágrafo necessários para formatar a página de rosto (as características do estilo devem obedecer às normas da APA 6ª edição, ver modelo exemplo),
   
5. Depois de ter criado um modelo de relatório científico genérico , cada aluno vai criar a partir deste modelo um outro modelo de exemplo em que substitui  as expressões genéricas por expressões equivalentes para um exemplo específico de um relatório como por exmplo, substituir <Cabeçalho: Título curto> pelo nome que vai ter o título curto no relatório que vão fazer sobre a experiência realizada na aula de Ciências Naturais, [Guardar com o nome do tipo modelo_relatorio_exemplo_00_v-0.1; substituir 00 pelo nº de aluno]
   
6. O Modelo exemplo deve ser um verdadeiro relatório do procedimento experimental efectivamente realizado na aula de Ciências Naturais,
7. O Modelo exemplo deve ter exactamente a mesma informação [tabelas de valores, fotografias da experiência, texto explicativo, etc.] que vai ter o relatório final a entregar ao professo de Ciências Naturais (e também ao professor de ITIC),
8. Depois de concluído e fechado o modelo exemplo, fazer duplo clic no nome do modelo para abrir um novo documento a partir deste, guardando o documento com o nome relatorio_de_ciencias_naturais_00_v-0.1

No Centro de Recursos

• Seguir o guião em papel,
• Seguir as indicações da professora bibliotecária ou professores/funcionários da biblioteca,
• Pedir ajuda à Professora Bibliotecária sempre que necessário.

Dúvidas

Em caso de dúvida, deve:

• Consultar os vídeos de apoio,
• Consultar documentos de apoio,
• Pedir ajuda ( se for uma dúvida que não o impeça de continuar o trabalho, deve registar a dúvida e continuar o seu trabalho até que o professor tenha disponibilidade para lhe esclarecer a duvida)
• Não esquecer que pode sempre colocar dúvidas através do fórum de dúvidas ou por e-mail.

Bom trabalho